İSTİKLAL MARŞI

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celal?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal...
Hakkıdır, hakk'a tapan, milletimin istiklal!

Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım.
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım.
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım.

Garbın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar,
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var.
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar,
'Medeniyet!' dediğin tek dişi kalmış canavar?

Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın.
Siper et gövdeni, dursun bu hayasızca akın.
Doğacaktır sana va'dettiği günler hakk'ın...
Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın.

Bastığın yerleri 'toprak!' diyerek geçme, tanı:
Düşün altında binlerce kefensiz yatanı.
Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:
Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı.

Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?
Şuheda fışkıracak toprağı sıksan, şuheda!
Canı, cananı, bütün varımı alsın da hüda,
Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.

Ruhumun senden, ilahi, şudur ancak emeli:
Değmesin mabedimin göğsüne namahrem eli.
Bu ezanlar-ki şahadetleri dinin temeli,
Ebedi yurdumun üstünde benim inlemeli.

O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım,
Her cerihamdan, ilahi, boşanıp kanlı yaşım,
Fışkırır ruh-i mücerred gibi yerden na'şım;
O zaman yükselerek arşa değer belki başım.

Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilal!
Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helal.
Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlal:
Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır, hakk'a tapan, milletimin istiklal!

Mehmet Akif Ersoy





Online yorum
Kategorilerim
Son eklenenler
  • ATIK PİLLERİN ZARARLARI
  • TEMİZ BİR ÇEVRE
  • KULÜP ÜYELERİMİZ
  • YILLIK ÇALIŞMA PLANIMIZ
  • KÜRESEL ISINMA
  • Dost siteler
    Son 10 yorum
    Ana sayfa Profilim Arşiv Rss


    31/10/2009

    ATIK PİLLERİN ZARARLARI

    h1


    Pillerin insan sağlığına ve çevreye çok büyük zararları vardır. Piller cıva, kadmiyum, kurşun, çinko, mangan, lityum, demir, nikel, kobalt ve kimyasal maddelerden üretilir. Bu pillerin gelişigüzel çöplere atılması, doğrudan veya dolaylı olarak alıcı ortama verilmesi çevre açısından büyük tehlikeler yaratır. Metaller toprağa ve oradan da yeraltı sularına karışabilir. En başta toprak kullanılmaz hale gelir ve metallerin yarattığı su kirliliği sudaki ekosistemi alt üst eder. Etkilenen sadece su ekosistemi değil, aslında tüm ekosistemdir. Zaman içerisinde bu etkiler insanlar üzerinde de görülür. Atık pillerin sebep olduğu hastalıklar başında, nörolojik bozukluklar, merkezi sinir sistemi hastalıkları, kanser, böbrek ve karaciğer hastalıkları gelir. Pillerin içindeki tüm maddelerin zararı kimi zaman öldürücü boyuta ulaşabilir. Maddeler daha önce de belirtildiği gibi toprağa karışarak hayvanların yediklerinden ya da sulardan insan vücuduna karışır. Ayrıca bir küçük kalem pil 4 metrekare toprak kirletir ve bu toprağı üretim yapamaz hale getirir.

    Mesela kadmiyum, insanlarda yüksek tansiyona, kalp hastalıklarına, akciğer kanserine ve kansızlığa neden olur. Kadmiyum;
    - ıtai r11; itai ve akciğer hastalıklarına, prostat kanserine, kansızlığa, doku tahribine,
    - Anfiyen ve kronik neval tübüler bozukluğa ve böbrek üstü bezlerin tahribineneden olur.

    Kurşunun meydan getirdiği olumsuzluklar vücudun hassaslaşması, kuvvetten düşme, uykusuzluk, kabızlık, zihin bulanıklığı, böbrek hastalıkları ve felç olarak sıralanabilir. Kurşun; işitme bozukluğuna, sinir iletim sisteminde ve hemoglobin bileşiminde düşmeye, kansızlığa, mide ağrısına, böbrek ve beyin iltihaplanmasına, kısırlığa, kansere ve ölüme neden olmaktadır.

    Sinir sisteminin cıva bileşiklerine karşı çok yüksek hassasiyeti vardır. Bunun yanında vücuda alınan civanın beyin ve böbrekler üzerinde de ağır tahribatlar yarattığı yapılan çalışmalarla tespit edilmiştir. Bunun yanında cıva konsantrasyonunun vücutta yükselmesi tansiyon yükselmesine, kalp krizine, deride kızarıklık ve yaralar oluşması ile gözlerin zarar görmesine neden olabilir. Cıva doğada bozulmaz. Cıva ve cıva bileşikleri halk ve çevre sağlığı bakımından çok tehlikeli ve toksittir. Akan pildeki cıva hızla deri veya solunum yolu ile vücuda girebilir. Bu maddenin eser miktarda suda bulunması dahi ciddi tehlike oluşturur. ıçme suyu veya gıda zinciri yolu ile insan vücuduna giren cıva;
    - Parastezi, ataksi, dişartri ve sağırlık gibi nörolojik bozukluklara,
    - Merkezi sinir sisteminin tahribine ve kansere,
    - Böbrek, karaciğer, beyin dokularının tahribine,
    - Kromozomları tahrip edip sakat doğumlara neden olmaktadır.

    25/10/2009

    TEMİZ BİR ÇEVRE

    h1

     

    25/10/2009

    KULÜP ÜYELERİMİZ

    h1

     

    PAZARAĞAÇ İLKÖĞRETİM OKULU

    ÇEVRE KORUMA VE ÇOCUK HAKLARI KULÜBÜ

    Görevli ÖĞRENCİ LİSTESİDİR

     

    1-A Kezban AYDOĞAN                   Fadime DOĞAN

    1-B
    Atakan BAŞAR                               Mevlüt MADEN

    2-A
    62-Hasgül ŞİMŞEK                      256 - Bayram AVCI                  Selahattin Kara

    2-B
    272-Hikmet Nuri ŞENGÜL            282 Hatice KILIÇ

    3-A 361 Aliihsan ACUN                  298-Mehmet BAYGIN

    3-B
    374-Ayşenur BORA                       392-İsmail GÖKSU           426 Şevval YILDIRIM

    4-A
    308 - Ayşe ŞİMŞEK                     313-Aydanur OKUR            358 Adile ÇİMEN
    325 - Satı AVCI

    4-B
    432-Gözde ÇOBAN                    409-Gülşah GÖKÇE            403-Nazif KARA
    442 - Aygün BULUT

    5-A
    58 - Abdil KELEŞ                       355 - Elif DÜZYOL             26-Fatih BULUT

    5-B
    368-Kadir DAŞDELEN             410 - Murat ACUN            439 - Kadir BOĞA

    6-A
    Feruz MUTLU                             Yener DUMAN

    6-B
    Orhan Bogan

    7-A
    Narime MADEN                      İsmahan GÜLEŞ

    7-B
    143-Songül GÖKSU                197-Emine ERTÜRK              124 - Eminehan BAYGIN

    8-A
    184 - Cahide GÖKÇE                 136 - Döne ŞAHİN

    8-B
    Miraç KELEŞ                            Ematullah DUMAN

     Danışman Öğretmen                                  Danışman Öğretmen

     

    Sevil IMREN                                                    Yüksel DEMİR

     

     

    Recep DÖNMEZ

    Okul Müdürü

    25/10/2009

    YILLIK ÇALIŞMA PLANIMIZ

    h1

     

    PAZARAĞAÇ İLKÖĞRETİM OKULU
    ÇEVRE KORUMA VE ÇOCUK HAKLARI KULÜBÜNÜN 2009 – 2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

    EYLÜL - EKİM – KASIM

     

    1. Kulüp tüzüğünün hazırlanması.

    2. Okul genelinde kulübe seçilen öğrencilerin belirlenmesi.

    3. Kulüp faaliyetlerinin belirlenmesi.

    4. Kulüp panosunun hazırlanması.

    5. Çevre ve Çocuk” konulu yazı ve resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi.

    6. Çevre Koruma Bildirisinin kulüp panosunda sergilenmesi.

    7. İnternet ve Çevre” konulu yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.

    8. Çevre ile ilgili olan internet site isimlerinin panoda duyurulması.

    9. Bu kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi

    10. Belirli günler ve haftalarla ilgili çalışmaların yapılması.

    ARALIK – OCAK

     

    1. Yapılacak faaliyetlerin tartışılması.

    2. Yapılacakların karara bağlanması.

    3. Sağlıklı Çevre” konulu yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.

    4. Çevre Kirliliği” konulu yazı ve resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi.

    5. Çocuk ve beslenme” konulu yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.

    6. Çocuk hastalıkları ve korunma yöntemleri”nin kulüp panosunda sergilenmesi.

    7. İnternette çevreyle ilgili açıklamaların bulunup kulüp panosunda duyurulması.

    8. Bu kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi

    9. Belirli günler ve haftalarla ilgili çalışmaların yapılması.

    ŞUBAT – MART

     

    1. Alınmış kararların gözden geçirilmesi.

    2. Uygulanacak yöntem ve yapılacak çalışmaların karara bağlanması.

    3. Alınan kararların uygulanması.

    4. Kirli çevrenin çocuklar üzerine etkileri” ile ilgili yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.

    5. Okul ve çevresini güzelleştirici çalışmalara yer verilmesi.

    6. Çocuklara yönelik tehditlerin neler olduğu ve bunlardan korunma yolları” ile ilgili yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.

    7. Bu kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi

    8. Belirli günler ve haftalarla ilgili çalışmaların yapılması.

     

    NİSAN – MAYIS

     

    1. Çocuklukta Çevre Bilincinin Kazandırılması”nın önemini belirten yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.

    2. Bilgilendirme sonuçlarının değerlendirilmesi.

    3. Çevre kirliliğinin açtığı olumsuz sonuçların yazı ve resimlerle kulüp panosunda sergilenmesi.

    4. Öğrenciler tarafından hazırlanan çocuklara yönelik çevre ile ilgili bilmece ve bulmaca örneklerinin kulüp panosunda sergilenmesi.

    5. Ben Çevreciyim.” konulu yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.

    6. Çevreyle ilgili oyunların bulunması ve sınıflarda gösteri halinde oynanması.

    7. Çevre Koruma Kulübü olarak 23 Nisan etkinliklerine döviz ve afişler hazırlanarak katılınması.

    8. Ülkemizdeki Çevre Koruma durumunun öğrencilere aktarılması.

    9. Çocuklukta oyun ve eğitim”in önemini belirten yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.

    10. Öğrenciler tarafından hazırlanan çocuklara yönelik bilmece ve bulmaca örneklerinin kulüp panosunda sergilenmesi.

    11. Çocuk Hakları Kulübü olarak 23 Nisan etkinliklerine döviz ve afişler hazırlanarak katılınması.

    12. Bu kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi

    13. Belirli günler ve haftalarla ilgili çalışmaların yapılması.

    HAZİRAN

     

    1. Okul ve Çevre” konulu yazıların, resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi.

    2. Çocuk ve tatil” konulu yazıların, resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi.

    3. Bu kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi

    4. Yıl içinde yapılan çalışmaların değerlendirilmesi.

     

     

     

     

    Danışman Öğretmen                                                                               Danışman Öğretmen

     

    Sevil İMREN                                                                                               Yüksel DEMİR

     

     

     

     

     

    Recep DÖNMEZ

    Okul Müdürü

     

     

    25/10/2009

    KÜRESEL ISINMA

    h1

     


    Küresel ısınma en büyük etkisini 21. yüzyılda gösterecek.Dünyanın her yerinde küresel ısınmanın etkileri üzerine görüşmeler yapılıyor.Yıkıcı etkilerinin nasıl yavaşlatılabileceği konusunda araştırmalar yapılıyor.
    küresel ısınma, küresel ısınma nedir, küresel ısınmanın nedenleri, küresel ısınmanın sebepleri, küresel ısınma videoları, küresel ısınma resimleri  Küresel ısınmayla birlikte deniz seviyeleri yükselecek.10 yıl kadar sonra geri dönüş mümkün olmayabilir. Sera etkisiyle de gezegenimiz günden güne yok oluyor.Gezegenimizin çevresini saran bir kalkan var.seo arama motoru optimizasyonuBu kalkan Nitrojen ve Oksijenden oluşuyor. küresel ısınma Bu kalkan CO2 ( Karbondioksit) ve CH4 ( metan gazı) sebebiyle zarar görüyor. küresel ısınma küresel ısınma nedir küresel ısınmanın sebepleri küresel ısınmanın nedenleri küresel ısınmanın etkileri

    Leeds Üniversitesi öğretim üyesi Profesör Chris Thomas tarafından Nature dergisinde yayınlanan bir yazıda “küresel ısınma 2050’ye kadar bitki ve hayvan türlerinin dörtte birini ya da 1 milyondan fazlasını yok edecek” denmektedir. Otomobiller ve fabrikaların gaz yayılımında en büyük etkenler olduğunu vurgulayan Thomas, yayılan gazların, 21. yüzyılın son yıllarına doğru ortalama sıcaklıkları tarihte görülmemiş düzeylere yükselteceğini belirtmekte. Ve eğer bir çözüm üretilmezse, türlerin kitlesel tükenişlerinin tarihte görülmemiş boyutlara ulaşabileceğine dikkat çekmekte. küresel ısınma küresel ısınma nedir küresel ısınmanın sebepleri küresel ısınmanın nedenleri küresel ısınmanın etkileri

    Yerkürede 1992 verilerine göre 12,5 milyon tür yaşamaktadır. Bu türlerin insan marifetiyle yok olma hızları doğal yok olma hızlarının 100 ila 1000 katı olarak tahmin edilmektedir, bu eğilim devam ederse 50 ilâ 100 yıl içerisinde mevcut türlerin -50’sinin yok olacağı hesaplanmaktadır. Bugün doğadaki kuş türlerinin yaklaşık ’i –ki bu 1000 türe karşılık geliyor– tükenme tehdidi ile karşı karşıya bulunmaktadır. Doğadaki besin zincirinin bir kez kırılması inanılmaz sonuçlara yol açacağından canlı türlerinin bazılarının ortadan kalkması, diğer canlı türlerini de doğrudan etkileyecektir. küresel ısınma küresel ısınma nedir küresel ısınmanın sebepleri küresel ısınmanın nedenleri küresel ısınmanın etkileri

    Dünya besin üretimi giderek sınırlı sayıda bitki türü ve çeşidine bağımlı hale gelmektedir. Balık stoklarının G’si tamamen tüketilmiştir; ’i aşırı tüketildiği için yok olmaktadır, ’u ise aşırı tüketildiği için verimliliğini yitirmiştir. Okyanuslarda birikmiş olan karbon miktarları yüzünden okyanusların asitliği artmıştır. Bu, balıkların yaşamını doğrudan etkileyecek bir durumdur. Hepsi birer karbon emme makinesi olan mercanların yavaş yavaş ortadan kalktığı görülüyor. Böyle bir durum doğadaki karbon zincirinin kırılmasına ve buna bağlı olarak karbondioksit emisyon miktarlarının inanılmaz boyutlarda artmasına sebep olabilir. küresel ısınma küresel ısınma nedir küresel ısınmanın sebepleri küresel ısınmanın nedenleri küresel ısınmanın etkileri

    Yapılan araştırmalara göre, dünya yüzeyinin ortalama sıcaklığı 20. yüzyıl boyunca 0,6 ºC kadar artmış, son kırk yıldır atmosferin 8 kilometrelik alt kısmında sıcaklıklar yükselmiş, kar örtüsü ve buzlanma ise  civarında azalmıştır. küresel ısınma küresel ısınma nedir küresel ısınmanın sebepleri küresel ısınmanın nedenleri küresel ısınmanın etkileri

    Bilim adamlarının yaptığı araştırmalara göre, 11 bin 700 yıl önce Afrika’yı etkisi altına alan hava dalgasıyla oluşan Kilimanjaro buzulu erimeye başladı. Science dergisinde yayımlanan araştırmada, “uydu verilerine bakılırsa, 2020 yılında Kilimanjaro’nun beyaz şapkası yok olacak” deniliyor. Yok olacağından söz edilen Kilimanjaro’nun tepesinde bulunan buz tabakası, şu anda bile susuzluk çeken Tanzanya’nın nehirlerini besleyen ana kaynak. 2025 yılı itibariyle dünya nüfusunun neredeyse yarısının su kıtlığıyla karşı karşıya kalacağı tahmin edilmektedir. Kaynak: www.kuresel-isinma.orgküresel ısınma



    Zaman
    Online gazete
    Akşam Gazetesi
    Birgün Gazetesi
    Bugün Gazetesi
    Cumhuriyet Gazetesi
    Dünya Gazetesi
    Evrensel Gazetesi
    Fanatik Gazetesi
    Fotomaç Gazetesi
    Güneş Gazetesi
    Halka ve Olaylara Tercüman
    Hürriyet Gazetesi
    Milli Gazete
    Milliyet Gazetesi
    Ortadoğu Gazetesi
    Radikal Gazetesi
    Referans Gazetesi
    Sabah Gazetesi
    Star Gazetesi
    Takvim Gazetesi
    Taraf Gazetesi
    Türkiye Gazetesi
    Vakit Gazetesi
    Vatan Gazetesi
    Yeni Asya Gazetesi
    Yeni Mesaj Gazetesi
    Yeni Şafak Gazetesi
    Yeniçağ Gazetesi
    Zaman Gazetesi
    duyurular


    Pazarağaç İlköğretim Okulu ve Kulüp olarak fidan yetiştirme kampanyası başlattık.Kampanya dahilinde herkes evinde ceviz fidanı yetiştirmesi kararlaştırıldı